编者按：“教育大计，教师为本。”为大力弘扬教育家精神，学院推出优秀教师专访，展示卓越风采，感悟榜样力量。本期为西北工业大学“十育人”先进个人获奖教师樊泽明教授。
“把课上好，让学生学懂弄通，是教师最重要的任务。”这是樊泽明老师对于践行育人使命最深刻的感悟，也是他在教书育人道路上二十年如一日的坚守。
作为一名有着二十年教龄的一线教师，樊泽明老师始终坚守三尺讲台，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，秉持着“求真、创新、献身”的教育理念，以热忱与坚守、专业与奉献，认真落实立德树人根本任务，在育人路上绘就着属于他的教育篇章。
樊泽明教授
教学为舟，把课堂还给学生
仰之弥高，钻之弥坚。樊泽明老师长期坚守教学阵地，承担了机器人工程专业多门关键核心课程的教学任务。为引导学生深度学习，他带领教学团队，基于“互联网+教育+数字孪生”技术，每天夜以继日、废寝忘食地钻研，历时15年成功研发了“智魂互融－理实同步－虚实结合－资源共享”线上线下混合式教学系统，打通了课程学习与实践训练的分离壁垒，有效激发学生学习热情。该系统还先后获全国高校教师教学创新大赛奖2项、首届全国高校自动化专业青年教师实验设备设计“创客大赛”银奖1项。
樊泽明教授授课场景
基于该平台，樊老师还立足《机器人工程》专业及课程创新发展，成功设计了人工智能教学优化系统（NWPU_EDU_GPT），构建全数字资源智能优化模型，目前已成功向十余所高校推广。从理论、实验、创新实践等人才培养全环节赋智职业能力、铸魂职业精神，全方位实现学生赋智与铸魂双提升。
樊泽明教授讲授《计算机控制系统》课程
自从樊老师将该教学平台及培养模式训练运用到实际教学中，育人成效显著。据悉，学生基知识础扎实、实践能力强，学科竞争力与就业竞争力明显提高；创新竞赛成绩显著提高，获省部级以上奖励30余人；学生联合研究成果《非结构化环境下基于视觉的轮/履式人形机器人》上榜国家先进适用技术榜单（陕西省唯一上榜技术）；参加各类竞赛获国际级奖励平均3项、国家级一等奖平均5项，成功实现了以赛促学、以赛促练。
科研为翼，勇当科技创新排头兵
“以国家战略需求为己任开展科学研究。”樊泽明老师长期深耕人工智能与智能机器人技术研制，致力于解决智能机器人控制领域的关键技术难题。他成功将串联型、并联型与移动机器人技术融合，现已研制了智能仿人机器人，以及无人车、无人机、数控系统、飞行器负载模拟机、单臂机器人“六大系列系统整机”等56台套。
樊泽明教授在宣传和科普机器人学科
从事科研20余年，樊老师主持并参与国家级及省部级项目10余项、企业委托项目20余项，发布行业标准3项，研发了具有多功能、综合性、先进性的串并联混合型机器人、人形机器人等各类智能、自主机器人研究平台11个，全部融入《机器人学基础》教材中。其中，平台中的轮式人形机器人实践系统已入选工业和信息化部首批国家级“先进适用技术”榜单，为陕西省唯一上榜技术，全国人形机器人技术唯一。
樊泽明教授与轮式仿人型机器人在第十一届陕西教博会上的合照
同时，樊老师十分重视教育教学改革研究，累计主持和参与国家级、省部级教改项目10余项；取得20余篇教改论文、10余项教改专利，相关教学成果不仅推动了机器人学科的前沿发展，也为国内外高校与企业提供了宝贵的技术支持。他出版教育教学研究专著2部，其中1部还被国家出版基金项目资助，号称“专著界天花板”；主编的《机器人学基础》教材，获中国机械行业优秀教材一等奖，并在全国28个省、百余所高校推广使用，出版2年时间，已销售13000余册。
樊泽明教授团队取得的荣誉
育人为本，用心浇灌学生
“严谨治学、勤奋育人”，是大家对樊泽明老师的一致评价。作为机器人专业建设负责人，他 深耕学科专业建设，将全部精力奉献给学校机器人工程专业建设，全身心投入到育人实践中，极大激发了学生的学习热情和创新实践能力。
樊泽明老师指导学生测试实验设备
谈及如何与学生相处，樊泽明老师用朴素却真挚的话语说：“作为老师，培养学生是第一要义，这不是大话，是我的心里话。”作为教育工作者，要把学生当作自己的孩子一样看待，他们有什么困难，一定要及时解决，要让学生多参与项目、走进科研一线，将科研实践与专业课程相结合，才能切实提升育人实效。
樊老师恪守立德树人初心，始终将人才培养放在首位。他耐心倾听、悉心指导，以真心为炬促学生成长成才。他领衔的“《机器人工程》课程教学团队”汇聚了众多优秀学者，包括教授5人、副教授/副研究员5人、学生40余人，形成了良好的学术氛围。培养的众多学生已在高校、科研院所和企业成为骨干力量，为我国人工智能领域的发展注入了源源不断的活力。
《机器人工程》专业核心课程群教学组织团队主要成员
作为育人路上的行者，樊泽明老师在教学中倾注爱心与智慧，在科研中追求卓越与创新，用实际行动诠释着教育的真谛。未来，他将深耕细作、不断求索，在育人科研路上步履不停。
教师寄语：
二十年如一日，坚持“求真、创新、献身”教育理念，以情育人、热爱学生；以言导行、诲人不倦；以才育人、亲切关心；以身示范、尊重信任。
（撰稿：杜彤彤；图片：樊泽明；审核：孙华强）
